两天后的下午,萧郁开始了她真正的第一堂课。
只不过,这堂课进行地似乎不太顺利。
“我们的美术课我是这样打算的。
我会教大家一些有关艺术史的课程,我们参照的是史旦登博士的教学大纲。”
萧郁刚说完,就有一名同学举起手问:“老师,这对我们来说是不是难了点?”
萧郁笑着回答:“艺术史不像一些深奥的数学题,也不像英语那样难懂,它展示给我们的是一些非常直观的图像,大家只需要跟着我一起来欣赏、体会这些艺术品就可以了。”
“哦。”
“大家还有什么问题吗?”
萧郁望了一眼整个班级。
“没有了。”
大家异口同声地回答。
“那好,我们现在开始上课。”
坐在墙边的学生帮萧郁关闭了教室里的灯。
她打出了第一张幻灯片,开始讲课:“人类从诞生之日起就有一种进行艺术创作的冲动。
哪位同学知道这幅画?”
在看到屏幕上出现的画面时,同学们纷纷惊叹起来,这正是萧郁想要从大家脸上看到的反应。
起初班里并没有人举手,萧郁扬起嘴角,打算给大家讲解时,却被余念打断。
余念举手说道:“这幅画叫《受伤的野牛》,西班牙史前壁画,公元前15000年。”
“余念同学怎么知道?”
萧郁着实惊讶了一番。
“之前看过艺术史的相关书籍。”
余念如实回答道。
其实,余念也并不是一个爱看书的人,而且还是一个一看书就容易犯困的人。
但因为暑假里被母亲限制了人身自由,她闲着没事,就翻起了余生大学时期的课本看了起来。
相比满是文字的课本,余念更加喜欢有图片的课本,所以她就找了一本艺术史的相关书籍看了起来,图文并茂的书本倒是引起了余念的兴趣,她不仅一口气地坚持将它看完,而且还无意识地记住了那么多相关知识,也许她在这方面有天赋也说不定。
“很好,看来余念同学平时看的书不少。”
萧郁接着说,“尽管这些画作年代久远,但是绘画技巧却是相当的娴熟。”
“是因为明暗效果和勾勒的线条都精细的恰到好处吗?”
余念插话道。
“嗯,很正确。”
萧郁没想到余念会懂这么多,强扯出一丝笑容。
她点了一下鼠标,将幻灯片切换到下一张。
“这幅你们也许不太熟悉,据考古学家发现它的时间......”
萧郁的话还没说完,又被学生打断。
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